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Nous traiterions ici de thèmes liés à la formation (initiale ou continue) selon le prisme des nouvelles technologies de l'apprentissage, en entreprise ou pour le grand public et bien entendu, dans l'espace numérique. Ces dernières années les débats pour définir et intégrer le e-learning comme concept de formation ont été rudes.
Nous discutons sur cette thématique ici en groupes de travail, qui se réunissent de plusieurs manières :
Et comment avancer ? - C'est très simple :
| ![]() Compétences numériques : un enjeu pour l'innovation avec Nicolas Sadirac (école 42) et Serge Soudoplatoff (HETIC) Nous livrons ici les notes de préparation de ce plateau, fruit d'un entretien entre Jean-Pierre BLETTNER, que nous remercions chaleureusement, et les deux intervenants : (vous verrez que les interventions débordent très largement du cadre de ces notes liminaires, et c'est très bien : portés par le la dynamique du plateau, Nicolas Sadirac et Serge Soudoplatoff furent bien inspirés !) Entretien avec Serges Soudoplatoff : 1/ Quelles évolutions voyez-vous dans les métiers et dans les compétences numériques à moyen et long terme ? Quels types de profils vont apparaître ? La question est duale. Il faut distinguer les métiers qui construisent les outils numériques des métiers traditionnels qui doivent évoluer dans un univers numériques. Les premiers s’intéresseront davantage à l’évolution des technologies (faire une vidéo dans un esprit crowd funding, programmer en 3D, concevoir de la réalité augmentée, développer des objets intelligents…), les second, sur → Read more... |